O objetivo desta modalidade de intervenção é promover um intercâmbio de perspectivas em relação a distintos eixos temáticos vinculados à linguagem. Os painelistas que integram cada uma das mesas farão suas reflexões em torno do mesmo tema, o qual cada um abordará sob sua perspectiva teórica, e logo após
debaterão sobre os distintos posicionamentos.

 

Mesa 1: Diálogo sobre a alfabetização escolar (primária e secundária)

Coordenadora: Mgtr. María Elisa Romano ‐ FL‐ Universidad Nacional de Córdoba

Painelistas:

Dra. Bibiana Amado – FL – Universidad Nacional de Córdoba

Prof. Claire Acevedo ‐ Open University ‐ Reino Unido

Dra. Gillian Moss – Universidad del Norte – Barranquilla, Colombia

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Mesa 2: O uso da Linguistica Sistêmica-Funcional no ensino brasileiro: dificuldades e alinhamentos

Coordenadora: Dra. Elaine Espindola - Universidade Federal da Paraíba

Panelistas: 

Dr. Orlando Vian Jr. - Universidade Federal de São Paulo

Dra. Desiree Motta Roth - Universidade Federal de Santa Maria

Dr. Rodrigo Esteves de Lima Lopes - Universidade de Campinas

 

Mesa 3: Diálogo sobre a natureza da linguagem
Coordenador: Mgtr. Darío Delicia‐ FL – Universidad Nacional de Córdoba
Painelistas:

Dra. Beatriz Quiroz ‐ Pontificia Universidad Católica de Chile
Dra. Cecilia Defagó ‐ FFyH‐ Universidad Nacional de Córdoba
Dra. Marta Palacio ‐ FL‐ Universidad Nacional de Córdoba

Mesa 4: Diálogo sobre a análise de discurso
Coordenadora: Mgtr. Sandra Fadda – FL ‐ Universidad Nacional de Córdoba
Painelistas:

Dra. Ann Montemayor‐Borsinger ‐ Universidad Nacional de Río Negro
Dra. Graciela Ferrero – FL ‐ Universidad Nacional de Córdoba
Dra. Teresa Oteíza – Pontificia Universidad Católica de Chile

Mesa 5: Diálogo sobre a aplicação da LSF em contextos locais de ensino
Coordenadora: Mgtr. Samiah Hassan
Painelistas:

Mgtr. Cristina Boccia – Universidad Nacional de Cuyo
Dra. Estela Moyano – Universidad Nacional de General Sarmiento
Mgtr. Iliana Martínez – Universidad Nacional de Río Cuarto